Faire carrière après une école d’ingénieurs
Dans cette page :
- 3 raisons de choisir une carrière d’ingénieurs
- Une diversité de métiers et des trajectoires évolutives
- De nombreux métiers d’ingénieur figurent parmi les plus recherchés à l’horizon 2030
- 3 clés pour accompagner son enfant dans un projet professionnel durable
S’orienter vers une carrière d’ingénieur revient à miser sur un avenir professionnel solide et riche en perspectives. Les formations d’ingénieurs bénéficient d’une forte reconnaissance auprès des entreprises et se distinguent par un excellent taux d’insertion. Pour les parents, comprendre les atouts de cette filière permet d’accompagner correctement leur enfant dans leur orientation.
3 raisons de choisir une carrière d’ingénieurs
Un taux d’insertion élevé, gage de confiance
Les écoles d’ingénieurs offrent un des meilleurs retours sur investissement dans l’enseignement supérieur. En moyenne, 8 diplômés sur 10 trouvent un emploi dans les six mois suivant la sortie d’école. Cette insertion rapide traduit l’adéquation entre la formation et les besoins du marché. Pour un parent, c’est rassurant de constater que les années d’études de son enfant sont vite valorisées par une insertion professionnelle stable.
Des secteurs variés en forte demande
Polyvalent par nature, l’ingénieur est sollicité dans une grande variété de secteurs. L’industrie (automobile, aéronautique, chimie), le numérique (développement, IA, cybersécurité) mais aussi l’énergie (renouvelables, transition énergétique) sont des domaines particulièrement porteurs. Ils évoluent vite, innovent constamment et recherchent des profils à la fois techniques et adaptables.
Différentes intégration dans la vie active
À la sortie d’école, les jeunes ingénieurs se voient offrir plusieurs opportunités pour débuter leur carrière ; l’alternance peut se transformer en CDI, le Volontariat International en Entreprise (VIE) permet une première expérience à l’étranger. De nombreux diplômés décrochent un CDI avant même l’obtention de leur diplôme.
Une diversité de métiers et des trajectoires évolutives
Des premiers postes opérationnels aux fonctions de pilotage
Les premières années post-diplôme sont souvent marquées par des missions opérationnelles : analyse, conception, modélisation, programmation. Progressivement, les ingénieurs sont amenés à piloter des projets, encadrer des équipes ou participer à la stratégie de leur entreprise. Les passerelles entre technique et management sont fréquentes et encouragées.
Des évolutions à moyen terme
Tout au long de sa carrière d’ingénieur, avec l’expérience, les fonctions évoluent vers des responsabilités stratégiques. Chef de projet, responsable R&D, directeur technique ou expert référent sont autant de perspectives accessibles pour durant leur carrière. Ces évolutions se construisent en fonction des choix, des opportunités internes et des formations complémentaires suivies au fil du temps.
Avec de l’expérience, l’ingénieur peut se lancer dans l’entrepreneuriat
Après avoir développé une expertise dans un domaine spécifique, un ingénieur peut choisir de créer sa propre activité : startup, cabinet de conseil ou projet innovant dans un secteur porteur. Cette voie entrepreneuriale n’est pas exclusive ; de nombreux ingénieurs alternent entre création d’entreprise et fonctions managériales au sein de structures existantes.
De nombreux métiers d’ingénieur figurent parmi les plus recherchés à l’horizon 2030
Ce panorama de métiers illustre combien l’ingénierie est au centre des grandes mutations économiques et écologiques. En tant que parents, vous avez un rôle essentiel à jouer dans la carrière de votre enfant : celui d’un repère fiable qui aide à poser les bonnes questions.
| Top 10 des métiers les plus recherchés à l’horizon 2030 |
|---|
| 1. Ingénieur en développement logiciel |
| 2. Ingénieur en cybersécurité |
| 3. Ingénieur data/intelligence artificielle |
| 4. Ingénieur énergie / décarbonation |
| 5. Ingénieur mécatronique |
| 6. Ingénieur QSE |
| 7. Ingénieur réseaux & systèmes |
| 8. Ingénieur en robotique industrielle |
| 9. Ingénieur supply chain / logistique |
| 10. Ingénieur en conception durable |
3 clés pour accompagner son enfant dans un projet professionnel durable
1. Mettre en avant le métier plus que le diplôme
- Un bon accompagnement parental commence par entamer un dialogue autour du métier envisagé et pas seulement autour de l’école ou du diplôme.
- Échangez avec lui sur le quotidien professionnel : décrivez avec lui les missions, les responsabilités et les environnements de travail. Les sites de métiers (Onisep, Orientation.com) ou les vidéos « une journée dans la vie d’un… » permettent de se projeter concrètement dans le métier.
- Invitez-le à rencontrer des professionnels : stages d’observation, portes ouvertes d’entreprises, webinaires métiers. Ces échanges avec des professionnels ayant de l’expérience permettent à votre enfant de se projeter réellement.
2. Explorer ensemble les débouchés
- Aidez votre enfant à se projeter dans son futur métier en comparant les parcours et les écoles grâce à des plateformes fiables comme ONISEP, la plateforme Parcoursup® ou les classements officiels.
- Évaluez la réalité du marché en étudiant ensemble les tendances d’emploi dans son futur secteur, les types de postes recherchés, et les compétences les plus demandées.
- Encouragez-le à réaliser des micro-projets personnels, participer à des hackathons, concours étudiants, projets associatifs ou bénévoles. Ces expériences aident à confirmer ou ajuster ses choix.
3. Valoriser l’adaptabilité et les bifurcations
- Le monde professionnel évolue rapidement et l’orientation ne doit pas être vue comme un chemin rigide ou définitif.
- Les parents peuvent encourager leur enfant à rester ouvert aux passerelles entre cursus, aux spécialisations ou aux doubles diplômes, qui permettent d’ajuster son projet en fonction des découvertes et des expériences.
- Ainsi, planifier un parcours évolutif, avec des objectifs à court, moyen et long terme, aide votre enfant à prendre des décisions éclairées à chaque étape et à se préparer à son avenir professionnel.