Histoire et valeurs
Depuis sa création, CESI École d’Ingénieurs accompagne les évolutions du monde de l’industrie, des technologies et de la société en formant des professionnels capables de relever les défis de leur époque. Au fil des années, l’école a construit son identité autour d’une conviction forte : la connaissance, l’innovation et l’intelligence collective sont des leviers essentiels pour faire progresser les individus et les organisations.
Une école née de l’industrie, tournée vers l’avenir
À la fin des années 1950, des pionniers de la formation des adultes s’associent à cinq grandes entreprises industrielles françaises autour d’une ambition novatrice : permettre à des techniciens supérieurs d’accéder au métier d’ingénieur.
De cette initiative naît un modèle de formation inédit, fondé sur la promotion sociale, la proximité avec les entreprises et l’apprentissage par l’action. Depuis, CESI École d’Ingénieurs n’a cessé de faire évoluer son projet fondateur pour répondre aux transformations des métiers, de l’industrie et de la société. Au fil des décennies, l’école s’est développée, modernisée et engagée dans de nouvelles voies de formation, tout en conservant la même conviction : la réussite professionnelle doit pouvoir s’appuyer sur l’accès aux compétences et à la qualification.
Aujourd’hui, CESI démontre qu’exigence académique, performance économique et impact social peuvent se renforcer mutuellement. L’école forme les ingénieurs et les professionnels capables d’accompagner les grandes transformations de leur époque.
Avec plus de 8 000 diplômés chaque année, 45 diplômes et titres, 1 600 collaborateurs, un réseau de plus de 120 000 diplômés, 170 universités partenaires et 8 000 entreprises d’accueil, CESI École d’Ingénieurs s’appuie sur un modèle solidement ancré dans les territoires et ouvert sur le monde.
Promotion sociale et excellence
Le projet fondateur de CESI École d’Ingénieurs constitue une véritable innovation sociale et institutionnelle. En rapprochant la formation et le monde professionnel, l’école a contribué à ouvrir l’accès aux qualifications et aux responsabilités d’ingénieur.
Cette ambition s’est notamment concrétisée en 1989, lorsque CESI est devenue la première école à proposer des parcours d’ingénieurs par la voie de l’apprentissage.
Depuis, l’école poursuit cette dynamique en développant des formations adaptées aux évolutions des secteurs professionnels, tout en restant fidèle à ses valeurs d’ouverture, d’accompagnement et d’exigence.
CESI École d’Ingénieurs présente CESI CONNECT 2030, son nouveau projet stratégique.
À travers cette feuille de route, l’école réaffirme son ambition : former les talents scientifiques, techniques et managériaux dont les entreprises, les territoires et la société ont besoin pour relever les défis de demain.
En juillet 2026, CESI École d’Ingénieurs a également obtenu pour la deuxième fois le label HappyAtSchool®, qui reconnaît la qualité de l’expérience vécue par ses étudiants.
Jean-Marc Ogier est nommé directeur général de CESI.
Nomination de Yohan Dupuis en tant que directeur de la Recherche et valorisation de CESI École d’Ingénieurs et de l’unité de recherche CESI LINEACT.
En mai, CESI École d’Ingénieurs a obtenu le label HappyAtSchool®.
CESI École d’Ingénieurs renforce son ancrage territorial avec l’ouverture de son 26ᵉ campus à Tours, soutenu par Tours Métropole Val de Loire et le Groupe IMT.
Historiquement structurée autour de trois marques écoles (CESI École d’Ingénieurs, CESI École Supérieure de l’Alternance et CESI École de Formation des Managers), l’école d’ingénieurs a dévoilé en septembre 2022, sa nouvelle identité et l’évolution de son offre composée à présent de huit programmes. En regroupant ses activités sous la seule marque « CESI », l’école vise à asseoir son positionnement d’acteur majeur de l’enseignement supérieur et la formation professionnelles.
Nominations : Frédéric Lherm, directeur général des opérations industrielles de Dassault Aviation a été nommé Président de CESI, deux ans après l’intégration de cinq fédérations professionnelles au sein du Conseil d’Administration. Édouard Bastien, Président Directeur Général des entreprises Bastien & Tebulle et Versotti et Joëlle Helenon, Directrice Adjointe de la Formation et de la Santé-Sécurité à la FNTP sont nommés respectivement est nommé Vice-Président et Secrétaire de CESI.
5 grandes Fédérations Professionnelles intègrent la gouvernance de CESI afin de développer l’apprentissage dans l’enseignement supérieur et de vous préparer aux métiers de demain :
- UIMM (Union des Industries et Métiers de la Métallurgie),
- FFB (Fédération Française du Bâtiment),
- FNTP (Fédération Nationale des Travaux Publics),
- FFIE (Fédération Française des Intégrateurs Electriciens)
- Syntec Numérique
En février dernier, CESI est devenue l’une des premières institutions d’enseignement supérieur et de formation professionnelle à recevoir la certification Qualiopi, nouvelle marque qualité nationale.
Création de CESI CFA Sup, CFA national de CESI dédié au développement de l’apprentissage.
L’école supérieure de l’alternance dynamise sa marque et son image.
Fruit du rapprochement de l’ei.CESI et de l’exia.CESI, CESI École d’Ingénieurs évolue pour permettre à ses élèves ingénieurs de construire un parcours personnalisé dont ils sont acteurs grâce à une école en 5 ans, sous statut étudiant, en apprentissage ou en formation continue ; leur permettant l’accès à plus de 30 options et 25 campus en France.
CESI alternance devient CESI École Supérieure de l’Alternance, et CESI entreprises évolue pour se nommer CESI École de Formation des Managers.
CESI rejoint HESAM Université, une université forte d’une offre de recherche et de formation interdisciplinaire unique dans le paysage de l’enseignement supérieur français.
L’adhésion de CESI vient renforcer le nouveau projet d’HESAM Université, centré sur l’ingénierie, la création, le patrimoine.
Le consortium animé par CESI et regroupant des partenaires institutionnels, industriels et territoriaux est lauréat de l’appel à projets « Partenariats pour la formation professionnelle et l’emploi » géré par la Caisse des Dépôts, pour le compte de l’État au titre du Programme d’investissements d’avenir (PIA).
Inauguration de la Chaire d’enseignement et de recherche Cisco – CESI « Industries et services de demain » tournée vers la transformation numérique des entreprises et des territoires. En 2017, VINCI Énergies a rejoint cette chaire en tant que nouveau partenaire.
Lancement de CESI alternance, l’école supérieure des métiers : offre 100 % alternance de CESI. 24 métiers y sont proposés du bac au bac +5, à travers 6 filières d’excellence : Informatique & Numérique, Marketing & Communication Digitale, Ressources Humaines, Qualité, Sécurité & Environnement, Performance Industrielle, et Bâtiment & Travaux Publics.
Lancement de l’Observatoire Social de l’Entreprise, en partenariat avec Ipsos et Le Figaro : un baromètre, miroir économique et social du monde du travail.
Création de l’unité de recherche CESI : LINEACT – Laboratoire d’Innovation Numérique pour les Entreprises et les Apprentissages au service de la Compétitivité des Territoires.
Avec l’ouverture de l’exia.CESI, l’École Supérieure en Informatique de CESI, CESI aborde, au travers d’une pédagogie très innovante, le champ de la formation initiale.
CESI met à profit son expérience en pédagogie pour organiser, en alternance, ses premières formations de techniciens supérieurs qualifiantes.
CESI est la première école à utiliser la pédagogie de l’apprentissage au niveau de l’enseignement supérieur, et ouvre son premier cursus de formation d’ingénieur en apprentissage.
CESI est habilitée par la CTI (Commission des titres d’ingénieur) à délivrer le diplôme d’ingénieur CESI.
CESI lance sa première formation interentreprises, intitulée “Accompagnement du passage au statut de cadre”, afin de faciliter l’accès à de nouvelles fonctions et la mobilité des salariés dans l’entreprise.
CESI est créée à l’initiative de 5 grands groupes industriels : Renault, Télémécanique, Snecma, Chausson et la CEM (Compagnie Électro Mécanique) afin de promouvoir des techniciens à des postes d’ingénieurs par la formation.