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Bachelor en sciences et ingénierie optimisation des projets de construction
Lean Construction : au service des chantier de demain
Le secteur du BTP est au cœur de profondes transformations, numériques, sociétales ou environnementales. Ses pratiques évoluent afin de répondre aux nouveaux enjeux ainsi qu’aux exigences croissantes en matière de qualité, de sécurité, de performance environnementale et de bien-être sur les chantiers. Ce bachelor répond à ces besoins et vous prépare à appréhender et à penser autrement les chantiers de demain, pour en améliorer les performances sur des aspects techniques, humains, managériaux et environnementaux, et en termes de qualité, de coûts, de délais ou de sécurité. Vous aurez toutes les clefs pour piloter et optimiser les projets de construction des villes du futur.
La formation en un coup d’œil
Points clés
- Sous statut Etudiant
- Formation diplômante
- Le bachelor permet d’obtenir le grade de licence (niveau 6). Ce grade est attribué par le ministère de l’enseignement supérieur de la recherche et par la CTI.
- Durée : 257 jours sur une amplitude de 36 mois
Le public
Elèves passionnés par le domaine de la construction, des sciences et des innovations technologiques.
Le prérequis
Titulaire d’un bac général ou STI2D
ou
Autres bacs (bac professionnel ou technologique admissible : sous condition de validation de tests)
Frais de scolarité
Tarif applicable pour la rentrée scolaire 2027.
7 000 euros pour la première année du cursus. La deuxième et troisième année sont financées et rémunérées par l’entreprise dans le cadre d’un contrat de travail en alternance.
Parcoursup®
Cette formation sera bientôt visible sur Parcoursup®. Patience, vous pourrez y candidater prochainement.
Points forts

Formation accréditée par la CTI
Suivi personnalisé grâce à des rencontres individuelles programmées tout au long du cursus,
Pédagogie de l’école permet d’acquérir les notions professionnelles indispensables, qu’elles soient techniques ou humaines,
Accès à des ressources de pointe et au FABLAB CESI,
Travail collaboratif pour développer le travail d’équipe,
Intégration au sein de la dynamique de l’école d’ingénieurs à travers la vie associative,
Corps professoral composé d’experts, de professionnels, et de chercheurs du domaine
Mobilité à l’international de 4 semaines
Projet de fin d’études
Classement Le Figaro 2026 - bachelors des écoles généralistes : 3ᵉ en environnement & développement durable
Présentation
Cette formation professionnalisante et immersive, suivie en présentiel, vous donne les clés pour piloter les projets de construction de demain et maîtriser les méthodes de construction plus performantes et durables. La 1e année vous conduit à maîtriser les fondamentaux techniques et scientifiques (résistance des matériaux, thermodynamique, mécanique…). Dès la 2e année, vous approfondissez vos connaissances (sciences des matériaux, management des équipes, droit du travail…) et développez votre autonomie. En 3e année, vous peaufinez votre méthodologie et maîtrisez le Lean Construction.
- Maîtriser les méthodes de construction, les outils numériques et les enjeux environnementaux ;
- Préparer un chantier de construction de bâtiment ou de travaux publics selon les principes du Lean construction ;
- Intégrer une organisation, l’animer et la faire évoluer ;
- Conduire une recherche de solutions innovantes pour améliorer la performance du chantier ;
- Intégrer les normes, règlementations et exigences dans ses projets.
Grade licence - Sciences et ingénierie - Optimisation des projets de construction enregistré au RNCP au niveau 6, par arrêté du 25/01/2023 au BO n°7 du 16/02/2023
Certificateur : CESI ; MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - Fiche RNCP (Ouvre un nouvel onglet) - Code RNCP : RNCP40700
Cette formation délivre un diplôme conférant le label Grade de licence, accrédité par la Commission des titres d’ingénieur (Cti) et reconnu par l’État (à travers le ministère chargé de l’Enseignement supérieur). Ce label, proposé uniquement par les écoles d’ingénieurs de France, garantit un niveau Bac+3 conforme aux standards universitaires en France et en Europe. Il atteste de la qualité académique, de la cohérence des enseignements et des compétences acquises avec les besoins des entreprises, et comprend une mobilité à l’international. Il permet ainsi d’intégrer le marché du travail ou de poursuivre ses études. Véritable levier pour construire un parcours évolutif, ouvert et reconnu, ce grade assure donc un niveau de formation solide, une culture générale structurée et des compétences transférables. Il permet ainsi d’acquérir une expertise pointue et d’identifier plus facilement des profils capables de s’adapter et d’évoluer dans différents environnements professionnels.
Évalué en contrôle continu, le programme pédagogique est structuré en différentes Unités d'Enseignement. Chaque unité correspond à un certain nombre de crédits ECTS. Une année équivaut à 60 crédits. Les élèves doivent avoir validé toutes leurs unités d'enseignement et obtenu leurs crédits ECTS pour passer en année supérieure.
Les conditions pour l'obtention du diplôme sont :
- Valider l'ensemble des Unités d'Enseignement, soit 180 crédits sur les trois années de la formation
- Obtenir une certification en anglais : 650 minimum au TOEIC ou certification en anglais équivalente
- Effectuer une mobilité à l'étranger d'une durée de 4 semaines
Compétences techniques : compréhension et application des normes, règlementations et exigences ; maîtrise des techniques de gestion essentielles pour la planification et l'optimisation des chantiers ; maîtrise des outils numériques (planification, coordination, modélisation...) ; gestion de projets.
Savoir être : méthodique, organisé, capacité à travailler en équipe, force de proposition, agilité, aisance relationnelle.
Piloter un chantier avec le Lean construction ;
Réduire l'impact des chantiers sur l’environnement ;
Améliorer la performance globale du chantier en réduisant les gaspillages, en optimisant les processus, en augmentant la qualité, tout en respectant les délais et les budgets ;
Conduire une recherche de solutions innovantes pour améliorer la performance du chantier.
Après la 1ère année, les étudiants sont capables de :
‒ appliquer les exigences QSHE pour garantir des conditions de travail sûres et conformes ;
‒ assurer et analyser l’exécution des travaux en respectant les procédures et les normes en vigueur ;
‒ mettre en place un management visuel des chantiers pour améliorer la communication et la coordination.
À partir de la 2ème année, ils peuvent :
‒ préparer un chantier selon les principes du Lean construction (gaspillages et ressources) ;
‒ piloter un projet de construction de la planification à la livraison, en alliant approche Lean et BIM ;
‒ utiliser des outils numériques pour planifier et coordonner les différentes phases d’un projet ;
‒ intégrer les enjeux de la construction durable (déchets, performance énergétique, éco-construction) dans leurs projets, tout en pilotant le management des équipes travaux.
En fin de formation, il sont aptes à manager des projets et :
‒ proposer des solutions créatives et innovantes adaptées aux enjeux numériques et environnementaux du secteur ;
‒ répondre à un appel d’offres en maîtrisant les aspects techniques, économiques et commerciaux ;
‒ conduire des solutions innovantes pour des chantiers plus performants et durables.
Le programme
Pas de diplômé en 2025
En 2025, le taux de satisfaction des étudiants s'élève à 87.5 % à la fin de leur formation.
Détail du programme
Année 1 ‒ Semestre 1
- Sciences de Bases
- ‒ Calcul vectoriel et application à la géométrie analytique
- ‒ Polynômes, fractions rationnelles, décomposition en éléments simples
- ‒ Fonction d'une variable
- ‒ Outils mathématiques: intégrales et dérivées
- ‒ Trigonométrie circulaire
- ‒ Fonctions de plusieurs variables
- ‒ Utilisation des appareils de mesures
- ‒ Nombres Complexes
- ‒ Notions générales (vecteurs, forces, moments, résultantes)
- ‒ Statique (plane, dans l'espace, les torseurs, frottement)
- ‒ Résistance des matériaux
- ‒ Transferts thermiques
- Connaissances et compréhension du contexte BTP
- ‒ Identification des enjeux des mutations dans le secteur du BTP
- ‒ Identification des matériaux, équipements et technologies innovantes dans la construction
- ‒ Economie de construction et gestion financière de chantier
- ‒ Réunion de chantier - LEAN
- Fondamentaux du BTP
- ‒ Terrassement VRD et fondations
- ‒ Éléments structurels
- ‒ Enveloppe du batiment - CVC
- ‒ Second œuvre
- ‒ Hygiène et Sécurité : objectif "0 accident"
- ‒ Qualité sur chantier : objectif "0 réserve"
- ‒ Gestion des déchets : objectif " Chantier propre "
- Accompagnement et suivi des élèves
- ‒ Méthodes de communication
- ‒ Projet de Formation Individuel (PFI)
- ‒ Développement des compétences professionnelles
- ‒ Techniques de recherche d'emplois
- ‒ Ingénieur citoyen et transition écologique
Année 1 ‒ Semestre 2
- Sciences de Bases
- ‒ Algorithmes - Programmation
- ‒ Lois d'électricité et régimes
- ‒ Cinématique et dynamique cinétique
- ‒ Résistance des matériaux
- ‒ Thermodynamique
- Assurer l'execution des travaux
- ‒ Méthodes et techniques LEAN en suivi de chantier
- ‒ PIC et approvisionnements de chantier
- ‒ Projet Lean
- Bases de la construction et outils numériques (CAO)
- ‒ Outils de conception
- ‒ Électricité dans le batiment
- ‒ Outils de management visuel
- ‒ Jeu de rôle-réunion de chantier LPS
- Accompagnement et suivi des élèves
- ‒ Communication professionnelle
- ‒ PFI - Cible Métier
- ‒ Développement des compétences professionnelles
- ‒ Ingénieur citoyen et transition écologique
- Mission en entreprise
- ‒ Rapport d'étonnement
- ‒ Mémoire technique
Année 2 ‒ Semestre 3
- Sciences de Bases
- ‒ Résistance des matériaux
- ‒ Équations et systèmes différentiels
- ‒ Notion d’énergie, conservation de l’énergie pour un système conservatif,
- Préparation Lean de Chantier
- ‒ Préparation administrative et financière
- ‒ Marchés Privés/ marchés Publics
- ‒ Méthodes et techniques LEAN en préparation de chantier
- ‒ Projet Lean-Etude de cas
- ‒ analyse de la thermique du projet
- ‒ simulation et évaluation ambiance thermique
- ‒ BEST INRS
- Gestion de projet - LEAN / BIM
- ‒ Projet BIM
- ‒ Gestion de projet - Lean Management
- Accompagnement et suivi des élèves
- ‒ Communication professionnelle
- ‒ Développement des compétences professionnelles
- ‒ Ingénieur citoyen et transition écologique
- Mission en entreprise
Année 2 ‒ Semestre 4
- Sciences de Bases
- ‒ Séries
- ‒ Algèbre linéaire (matrice)
- ‒ Thermodynamique
- Planification de Chantier LEAN / Impact Carbone
- ‒ Éco-Construction
- ‒ Analyse de cycle de vie
- ‒ Chantier en rétro planning
- ‒ Outils d'anticipation
- Management des équipes travaux
- ‒ Animation d'équipe BTP
- ‒ Communication BTP
- ‒ Règles applicables et contrat de travail
- ‒ Responsabilité des construteurs
- Accompagnement et suivi des élèves
- ‒ Communication professionnelle
- ‒ Développement des compétences professionnelles
- ‒ Ingénieur citoyen et transition écologique
- Mobilité à l'international
- Mission en entreprise
Année 3 ‒ Semestre 5
- Initiation à la recherche
- Sciences de Bases
- ‒ Statistiques et probabilités
- ‒ Résistance des matériaux
- ‒ Thermodynamique
- Chiffrage et réponse à un appel d'offre
- ‒ Chiffrage d'une opération
- ‒ Réponse à un appel d'offre
- ‒ Prospection commerciale BTP
- ‒ Négociation commerciale BTP
- ‒ Management de la relation client BTP
- Mise en œuvre sur chantier
- ‒ Topographie
- ‒ Normes constructives
- Management de projets
- ‒ Accompagnement au changement
- ‒ Méthode et outils projet
- ‒ Gestion des coûts d'un projet
- Accompagnement et suivi des élèves
- ‒ Communication professionnelle
- ‒ PFI - Démarche RH
- ‒ Développement des compétences professionnelles
- ‒ Ingénieur citoyen et transition écologique
- Mission en entreprise
Année 3 ‒ Semestre 6
- Innovation & entrepreneuriat
- Projet LEAN
- ‒ Management de projet
- ‒ Management des risques
- ‒ Usage du numérique au service du LEAN
- Accompagnement et suivi des élèves
- ‒ Communication professionnelle
- ‒ PFI - Soutenance Finale
- ‒ Développement des compétences professionnelles
- ‒ Ingénieur citoyen et transition écologique
- Mission en entreprise
- Projet de Fin d'Études (PFE)
Tout au long du cursus
- Anglais : apprentissage progressif durant 3 ans, préparation à la certification TOEIC
- Accompagnement et suivi des élèves
Le Projet Individuel de Formation (PFI)
- Le PFI permet à chaque étudiant d’élaborer son projet professionnel et rythme sa formation du début à son diplôme :
- identifier les compétences attendues sur le poste visé ;
- s’autoévaluer ;
- bâtir un plan de progrès ;
- évaluer sa progression.
- L'étudiant bénéficie d’une préparation optimisée en vue de sa prise de poste en fin de formation. La démarche est accompagnée tout au long de la formation, par les enseignants CESI ainsi que par des professionnels du recrutement.
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Du lundi au vendredi de 9H à 12H et de 14H à 17H.
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Cette formation sera bientôt visible sur Parcoursup®. Patience, vous pourrez y candidater prochainement.
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- Titulaire d’un bac général ou STI2D
- ou
- Autres bacs (bac professionnel ou technologique admissible : sous condition de validation de tests)
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